Este es un proyecto desarrollado por la Fundación Apoyo Autismo Chile en colaboración con la escuela de Diseño de Universidad Andrés Bello y Asociación Autismo Sevilla, financiada por el Servicio Nacional de la Discapacidad, SENADIS.
La Guía contiene una serie de recomendaciones para promover la inclusión en todos sus niveles, a partir de la experiencia recogida y las sugerencias entregadas en los distintos contextos educativos.
Antes de empezar, aspectos a considerar:
- Si bien existe un acuerdo internacional sobre el uso del término trastorno del espectro autista, en esta guía se prefiere utilizar el término condición del espectro autista, ya que se considera más respetuoso.
- Esta guía va dirigida especialmente a profesores, profesoras y profesionales de apoyo que trabajan en contextos escolares con estudiantes con la condición del espectro autista.
- Además, la guía pretende ser un apoyo para las mismas personas con la condición del espectro autista, sus cuidadores y familiares.
- La guía fue adaptada a lectura fácil, debido a esto:
- Se ha creado con un lenguaje sencillo y familiar.
- Las palabras más difíciles se acompañan de su definición.
- No se abrevian las palabras en siglas.
- Se evita utilizar sinónimos para no complicar la lectura.
- La guía se validó por personas con la condición del espectro autista, del grupo Aspiro de Austimo Sevilla y de Teapolis de la Fundación Apoyo Autismo Chile.
- La lectura de la guía se recomienda hacerla en partes y pedir ayuda en caso de ser necesario.
Para mayor información acerca de este texto, escribe a contacto@apoyoautismochileepaa.cl
Fuente: senadis.cl
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